에스테이트 원격평생교육원

통합미술심리

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  • 학습개요

    통합미술심리지도사는 통합미술심리지도를 하기 위해서는 미술작품 창작과정과 놀이과정 및 미술이 다른 영역과의 통합을 이루어서 개인의 심리적 갈등을 완화시키는 심리치료의 기초단계이며 특징은 영유아교육기관과 사회복지기관 현장에서 필요한 미술치료와 놀이치료 그리고 예술치료 등 통합교육의 기초적인 치료 방법에 도움을 주는 과정이다. 장점은 일반아동(청소년)과 특수아동(청소년) 모두에게 적용되며, 통합교육의 좋은 교수학습방법으로 미술치료, 놀이치료, 예술치료 등을 쉽고도 재미있게 즐기면서 치료와 교육을 동시에 할 수 있다는 점이 있다.
  • 교육대상

    - 통합미술심리지도사 2급 자격증 취득 희망자
    - 미술심리상담사 자격증 취득 희망자
    - 놀이심리상담사 자격증 취득 희망자
  • 학습목표

    향후 진로는 자격증 이수 후에 기관의 근무요건에 따라 미술치료과 놀이치료실 치료사와 영유아교육기관과 사회복지기관의 상담과 치료사로 근무가 가능하며, 병원, 학교 방과후 교실, 성폭력, 가족폭력센터 등 다양한 곳에 진출할 수 있도록 하는데 목적이 있다.
  • 평가기준

    진도율 시험 과제 진행단계 토론
    반영율 100% - - - -
  • 수료기준

    진도율 80% 이상 달성 및 총점 60점 이상
  • 강의내용

    회차 강의명 강의시간
    1 미술치료의 이해Ⅰ 552028:54
    2 미술치료의 이해Ⅱ 552028:54
    3 통합미술치료의 이해 및 프로그램 계획과 모형Ⅰ 552028:54
    4 통합미술치료의 이해 및 프로그램 계획과 모형Ⅱ 552028:54
    5 통합미술치료의 이해 및 프로그램 계획과 모형Ⅲ 552028:54
    6 그림진단과 해석Ⅰ 552028:54
    7 그림진단과 해석Ⅱ 552028:54
    8 미술치료 평가와 해석Ⅰ 552028:54
    9 미술치료 평가와 해석Ⅱ 552028:54
    10 통합교육의 개념과 교수·학습방법Ⅰ 552028:54
    11 통합교육의 개념과 교수·학습방법Ⅱ 552028:54
    12 아동미술 이론Ⅰ 552028:54
    13 아동미술 이론Ⅱ 552028:54
    14 놀이지도 이론Ⅰ 552028:54
    15 놀이지도 이론Ⅱ 552028:54
    16 통합미술심리 프로그램Ⅰ 552028:54
    17 통합미술심리 프로그램Ⅱ 552028:54
    18 아동미술 기법Ⅰ(평면표현미술1, 기법중심 표현) 552028:54
    19 아동미술 기법Ⅱ(평면표현미술2, 재료중심 표현) 552028:54
    20 조형미술 사례Ⅰ(입체표현미술1) 552028:54
    21 조형미술 사례Ⅱ(입체표현미술2) 552028:54
    22 미술치료 기법과 사례Ⅰ(표현 형태와 심리적 이해) 552028:54
    23 미술치료 기법과 사례Ⅱ(개인력 파악하기) 552028:54
    24 미술치료 기법과 사례Ⅲ(신체 본뜨기) 552028:54
    25 미술치료 기법과 사례Ⅳ(꼴라쥬의 진단과 이해) 552028:54
    26 놀이환경과 놀이치료 기법과 사례Ⅰ(놀이 환경) 552028:54
    27 놀이환경과 놀이치료 기법과 사례Ⅱ(놀이치료 기법) 552028:54

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